برنامج تعديل السلوك المكثف (Intensive Behavioral Intervention) هو أحد التطبيقات العملية لتحليل السلوك التطبيقي (Applied Behavior Analysis – ABA)، ويُستخدم بشكل خاص في علاج الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد (ASD). يهدف هذا البرنامج إلى تحسين المهارات اللغوية، الاجتماعية، والمعرفية، وتقليل السلوكيات غير التكيفية من خلال خطة علاجية فردية تعتمد على التكرار، التعزيز، والقياس المستمر للسلوك.
الأسس العلمية
يرتكز البرنامج على مبادئ تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وهو منهج قائم على البحث التجريبي لتحليل السلوك البشري وتعديله. من أبرز المبادئ المستخدمة:
التعزيز الإيجابي (Positive Reinforcement): تعزيز السلوك المرغوب فيه لزيادته.
التلقين والتقليل التدريجي للمساعدة (Prompting and Fading): لتعليم مهارات جديدة.
تحليل المهام (Task Analysis): لتقسيم المهارات المعقدة إلى خطوات بسيطة.
تسجيل البيانات باستمرار: لمراقبة التقدم وتعديل البرنامج حسب الحاجة.
الجدوى الأهمية :
تشير الدراسات العلمية إلى فعالية برنامج تعديل السلوك المكثف خاصة إذا طُبّق مبكرًا (عادة قبل سن الخامسة) ولمدة تتراوح بين 25 إلى 40 ساعة أسبوعيًا. ومن أبرز النتائج المرتبطة بالبرنامج:
تحسن كبير في التواصل اللفظي وغير اللفظي.
انخفاض في السلوكيات التكرارية أو الضارة.
زيادة في مهارات التفاعل الاجتماعي والاعتماد على الذات.
تحسن في الأداء الأكاديمي مقارنة بالأطفال الذين لم يتلقوا تدخلاً سلوكيًا مكثفًا.
أمثلة على البرامج المعتمدة
برنامج لوفاس (Lovaas Method): من أوائل البرامج التي أثبتت فعالية تعديل السلوك المكثف، أظهر 47% من الأطفال المشاركين فيه تطورًا جعلهم غير قابلين للتمييز عن أقرانهم النمائيين (Lovaas, 1987).
برنامج Early Start Denver Model (ESDM): برنامج مبكر يجمع بين ABA والتفاعل الاجتماعي، أظهر نتائج إيجابية في النمو المعرفي واللغوي (Dawson et al., 2010).
المراجع العلمية
- Lovaas, O. I. (1987). Behavioral treatment and normal educational and intellectual functioning in young autistic children. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55(1), 3–9.
- Dawson, G., Rogers, S., Munson, J., Smith, M., Winter, J., Greenson, J., … & Varley, J. (2010). Randomized, controlled trial of an intervention for toddlers with autism: the Early Start Denver Model. Pediatrics, 125(1), e17–e23.
- Schreibman, L., Dawson, G., Stahmer, A. C., Landa, R., Rogers, S. J., McGee, G. G., … & Halladay, A. (2015). Naturalistic Developmental Behavioral Interventions: Empirically Validated Treatments for Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(8), 2411–2428.